为动态掌握项目的实施情况，推进实训课程校企共建。6月13日，广西民族师范学院商学院举办“数字贸易与数字经济实践性、创新性与国际性交流会”与“全国大学生数字贸易综合能力大赛宣讲会”。活动邀请全国大学生数字贸易综合大赛组委会秘书长易建安主讲，本次大会以高校教师教育交流会与学生数贸大赛指导会双线并行的形式，聚焦数字贸易人才培养的前沿趋势与实践路径，为教育界与产业界搭建深度融合的交流平台。

政策引领学科转型，校企协同赛事体系成型

在教师交流环节，会议重点传达国务院办公厅关于鼓励高校开设数字贸易学科的政策导向。据透露，浙江大学等重点院校已启动四年制创新班建设，预计未来2-3年全国多数国贸专业将完成向数字贸易的转型。由阿里巴巴等头部企业参与设计的学科赛事体系日臻成熟，2023年赛事规模已覆盖527所高校，目前正申报教育部白名单认证，标志着“以赛促教”模式获得官方认可。

产业案例破除认知误区，数贸生态展现强劲活力

在面向学生的数贸大赛指导会上，行业专家易建安以连续四年入选政府工作报告的全球数字贸易博览会为样本，揭示数字贸易产业的蓬勃生态：展会汇聚1800余家头部企业，杭州“六小龙”等科技企业深度参与；义乌数贸中心出现商铺热销、经营者摇号购房等现象，以直观案例打破“贸易战冲击就业”的认知误区。

针对学生职业发展需求，易建安通过典型案例解析能力提升路径：浙江外国语学院学生李大磊凭借跨境电商实践实现2000万美金销售额，江西财经大学团队将濒危蝴蝶元素融入美甲设计，以“保护野生动物”的情怀营销斩获30万奖金，诠释“一流团队卖情怀”的商业逻辑。他同时以新加坡星展银行缩减4000个传统金融岗位、新增AI岗位的案例，警示学生需掌握AI应用等前沿技能以应对行业变革。

赛事平台联动产业资源，专家建言职业规划

宣讲会上，易建安建议学生通过参与学科赛事积累实战经验，借助数贸会等平台接触行业前沿技术与商业模式，提前规划“数字贸易+AI应用”的复合职业路径。他强调：“在数字经济浪潮中，兼具专业素养与创新思维的人才将获得核心竞争力。”

本次大会的成功举办，为高校数字贸易学科建设提供政策解读与实践范本，通过“赛事-教学-产业”的闭环联动，推动人才培养与市场需求的精准对接，为数字经济发展注入教育动能。

教师交流会

大学生数贸大赛

易建安专家发表演讲